Aktivity školy
-
Podrobnosti: Napsal Vendula Hladníčková

Naše škola se v rámci Světového dne prevence týraných a zneužívaných dětí, připojila k akci
Bubnovačka 2022 "Bubnuj, aby bylo děti lépe slyšet!", která proběhla 18. 11.
Locika, nezisková organizace, která akci pořádá již druhým rokem, uveřejnila na YOU TUBE videozáznam. Naši žáci jsou na videu k zahlédnutí v čase 2:56. Více videí z naší školy můžete shlédnout níže. Akce se nám líbila a příští rok se určitě zase zúčastníme.Fotografie z této akce si můžete prohlédnout ve fotogalerii nebo zde.
Videa z této akce si můžete prohlédnout zde.
-
Podrobnosti: Napsal Vendula Hladníčková
Již celý týden se žáci naší školy připravovali na příjezd sv. Martina. Děti si rozšiřovaly nejen své vědomosti , ale také prohlubovaly praktické dovednosti a učily se vzájemné spolupráci a pomoci. Ve třídách si žáci vyprávěli si a četli legendu o sv. Martinovi, pilně malovali a lepili. Výsledkem jejich snažení bylo nápadité výtvarné zpracování příběhu o sv. Martinovi a tradic s ním spojených. Čekalo je i příjemné překvapení ve formě krátkého divadelního zpracování příběhu, který si pro ně připravili žáci druhého stupně. V pátek 11.11. se žáci dočkali a všichni se vypravili na náměstí společně přivítat Sv. Martina na bílém koni. Sníh nám sice nepřinesl, ale prožili jsme krásný podzimní den plný sluníčka a veselí.
Fotografie z této akce si můžete prohlédnout ve fotogalerii nebo zde.
Video z této akce si můžete prohlédnout zde.
-
Podrobnosti: Napsal Vendula Hladníčková
V září i v říjnu nového školního roku 2022/23 si žáci opakovali i připomněli oblíbené aktivity z výuky. Vzdělání našich žáků se uskutečňuje formou individuální výuky. Pro každého žáka je připravena vyučovací hodina podle jeho možností a schopností. Naše třída má celkem 5 žáků. Společně se těšíme na nové podzimní dny, příjezd svatého Martina i výrobky z přírodních materiálů.
Třídní učitelka: Dáša Čížková
Fotografie z této akce si můžete prohlédnout ve fotogalerii nebo zde.
-
Podrobnosti: Napsal Vendula Hladníčková
Po covidové přestávce uspořádala ZŠ Školní Mikulov v říjnu okresní kolo sportovní soutěže „Bušmen“.
Akce se zúčastnilo 8 smíšených čtyřčlenných družstev ze ZŠ Mikulova, Břeclavi a Hustopečí. V podzimním počasí všechna družstva absolvovala vytyčenou trať pod Svatým kopečkem. Cestou je čekala stanoviště, na kterých plnili sportovní
i vzdělanostní úkoly. Vyzkoušeli si střelbu ze vzduchovky, zvládli překážkovou dráhu po laně a stromech, prokázali znalosti ze zdravovědy a ochrany přírody. V závěru trasy je čekal slalom na koloběžce mezi kužely.Všechny disciplíny žáci splnili a právem si proto za své výkony zasloužili pochvalu.
Po velmi vyrovnaných výsledcích se ZŠ Školní Mikulov umístila na 3. místě.
Všichni soutěžící si sportovní dopoledne užili a těší se na další setkání v příštím roce.
Poděkovaní si zaslouží organizátor závodu Karel Malina a všichni pracovníci školy, kteří se na přípravě a průběhu Bušmena podíleli.Fotografie z této akce si můžete prohlédnout ve fotogalerii nebo zde.
-
Podrobnosti: Napsal Vendula Hladníčková

1. září jsme slavnostně otevřeli relaxačně- terapeutickou místnost Snoezelen.
V prostředí Snoezelen dochází ke stimulaci všech smyslů, navození pocitu bezpečí a relaxaci.
Navštěvují jej nejen žáci s poruchou autistického spektra, ale i děti s mentálním postižením, s kombinovanými vadami, se smyslovým a tělesným postižením. Terapeutické uvolnění zde najdou i děti s poruchami chování zvláště při hyperaktivitě.
Ve Snoezelenu nám jde především o vytvoření atmosféry bezstarostného uvolnění, pomocí bazálních stimulací. Žáci zde nasávají zcela zvláštní zážitky. Například díky zrcadlům si více uvědomují sebe sama, ale často v nich pozorují i druhé. Velmi rádi pozorují barevný bublinkový válec nebo videoprodukci na zdi. Na některé toto prostředí působí velmi relaxačně a stává se, že děti se tak uvolní, že nakonec i usnou. Snažíme se respektovat pravidlo vlastní volby, volnosti a času, aby si každý mohl sám zvolit, respektive označit podněty, které pociťuje libě, na které se chce dále soustředit, či kterými se chce zabývat.
Specifické zařízení místnosti nám tedy napomáhá stimulovat smysly a rozvíjet vnímání dětí - žáků.
Vypracovali jsme časový harmonogram, který zajišťuje plynulé střídání jednotlivých tříd.
„Chceme, aby se naši žáci cítili ve škole dobře a zvládali výuku. Tohle je jedna z možností, jak jim k tomu pomoci.
Fotografie z této akce si můžete prohlédnout ve fotogalerii nebo zde.

